「量」より全てにおいて「質」

日曜の試合、僅かな時間ではあったけれど、普段の効果を視るには良い試合だっと思う。

インファンチウの試合、相手の中学生チームも年上相手であったし、トップチームとの試合人数は７人との戦い（その内３名はコーチ）ではあったけれど、やはり体格、スピードやキックの飛距離などを考えてもまだまだ歯が立たないけれど、前回と同じく１点はもぎ取った。
トップチームの正ＧＫと１対１の対決で落ち着いて決めた。

前回の大会の時よりも、パスを繋いで攻撃していこうという気持ちは伝わってきた。また実際に試合をして、我々のボールを奪いに来ようという気持ちも１部の選手からも伝わってきた。
ただ、まだ全員ではない。全員でなくてはならない。一人でも手を緩めようものならそこからチームの姿勢は崩れていってしまう。

現在実際にプレーしている時は、声の掛け合い、お互いの要求をテーマにしているけれど、まだまだ「ハイハイ！！へいへい！！という誰もが「出せ！！」と言われれば出せる声を出しているレベルである。

ならば、一歩前進して「何故ヘイなの？」というところだ。
ただ単に「ボールが欲しいから」なのか「何かしたいことがあるから欲しいのか」で随分と仲間への要求度は違う。

また掛ける言葉、声の種類も変わってくるものだ。とりあえずボールを貰ってから考えるのか、ボールを受ける前に考えたから受けるのかで大きく次のプレーぶりが変わるものだ。

同じ通ったパスでも「もっとこっちならもっと速いプレーになったよ！！」という言葉がゲーム中に飛び交うレベルになるまでには相当の時間を要する。でもね、ジュニアユースの利点は練習日がスクールとは違い多いということだね。それだけ選手達と接する機会があるということだ。ということは浸透度もスクールよりも早められる。

交換ノートなんかを拝見してもよーく解る。何故こんなことをやるのか？書いてくる選手はコーチ向けに一人が書けばいい。学校の宿題の合間にでも書ける（まさかいないとは思うけれど、学校の授業中に書いている自覚の足りない選手はいないよな？）けれど、コーチは全員にメッセージを書かなくてはならない。だからコーチが言いだしっぺだけど、普通に「ハイ、ノート」といって持ってくるなよ！！っていいたい（苦笑）

練習の時間後に一人一人テーマに沿って話している時間は中々取れない。だから、一人一人の情報や心境をしっかりとキャッチできるように把握しておくこと、後は選手達が文章や字を覚えることだよ（苦笑）この交換ノートの内容を選手達はわざわざご両親に見せてはいないよね？堂々と見せる方が面白いのだがね。

内容で個々の成長振りが解る。選手個々が、時折振り返り考えてみなくてはならない時間があると思う。
例えば、何故スタメンで試合に出場できているのか？人数が足りないからなのか？自分のポジションにライバル（同じく人数不足）がいないからなのか？何故自分はキャプテンや副キャプテンに任命されているのか？誰が居ようと自分が一番、グランド内外でチームを引っ張れる存在であるからなのか？それとも誰もやる人がいないからやらされているのか？

どの世界にも通じるものであるけれど「人から言われてからやる」ようではサッカーという自己判断でプレーしなくてはならないスポーツをやる人間には少々不足しているように感じる。
今、何を求められているのか？何をすべきか？を自ら探せる人材育成はサッカーを通じてでもできる。

人から指示だされないと動けない選手では将来は見えたものだ。
例えば野球のイチローが、打法からマスコミの対応から何から何まで人から指示されて身につけたものか？を考えて欲しい。そんな選手であればアメリカの巨人、有能な集団相手にあのような実績は積めないでしょう？

まだ可能性はあるよ。今からでも考えをもう少し進歩させて欲しいね。小学生時代に学んだことはそれはそれで、過去の良き経験となり、繋がっている。しかし、目標が高ければ高いほど、グランドのプレーだけでは覆いきれない大切なことが物凄くある。
それを少しずつ最初のうちはなるべく必要な時は伝えさせて貰うけれど、あとは自分で見つけられるようにベースを作って欲しい。
今はその段階だ。本物を作るには並大抵で成し得ないでしょ？

試合の結果も大切だけれど、内容、質、またそれに臨むまでの姿勢、私生活、それがめぐりめぐって良い結果となる。
やれる人間は多い。でも大切なのはその質。少なくてもプロとはそんなものだ。